Специфика влияния семейной и школьной среды на развитие навыков чтения у младших школьников
Дата
2025Metadata
Показать полную информациюБиблиографическое описание
Трофимук, С. В. Специфика влияния семейной и школьной среды на развитие навыков чтения у младших школьников / С. В. Трофимук // Культура Беларуси: реалии современности : XIV Международная научно-практическая конференция, посвященная 50-летию учреждения образования "Белорусский государственный университет культуры и искусств" (Минск, 7 октября 2025 г.) : сборник научных статей / Белорусский государственный университет культуры и искусств ; редкол.: Н. В. Карчевская [и др.]. – Минск, 2025. – С. 297-300. – Загл., резюме рус., англ. – Библиогр.: 3 назв.
Аннотация
Рассмотрены факторы, влияющие на формирование интереса к чтению у младших школьников в Республике Беларусь. Проанализированы проблемы мотивации детского чтения, вызванные пассивной ролью семьи и негативным влиянием цифровой среды. Выявлено, что публичные библиотеки, обладая уникальным потенциалом, могут выступить связующим звеном между школой и семьей. Адаптируя фонды под современные запросы и предлагая качественный цифровой контент, библиотеки способны компенсировать пробелы в читательском развитии детей и повысить значимость чтения в их досуге.