Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/32362| Title: | Теоретико-практические основы педагогического моделирования социально-культурной деятельности детей и молодежи |
| Authors: | Самерсова, Надежда Владимировна |
| Keywords: | педагогическое моделирование социально-культурная деятельность педагогическая модель |
| Issue Date: | 2025 |
| Citation: | Самерсова, Н. В. Теоретико-практические основы педагогического моделирования социально-культурной деятельности детей и молодежи / Н. В. Самерсова // Научный поиск в сфере современной культуры и искусства : материалы научной конференции профессорско-преподавательского состава Белорусского государственного университета культуры и искусств, посвященный Году качества (Минск, 21 ноября 2024 г.) / Белорусский государственный университет культуры и искусств ; редкол.: Н. В. Карчевская [и др.]. – Минск, 2025. – С. 508-512. – Загл., резюме рус., англ. – Библиогр.: 3 назв. |
| Abstract: | Рассматриваются феномен педагогического моделирования и его использование в теории и практике социально-культурной деятельности. Особое внимание обращено на сложность его изучения и, соответственно, использования. Подчеркивается, что главным основанием педагогического моделирования социально-культурной деятельности детей и молодежи выступает социальный заказ общества на развитие и совершенствование работы социально-культурных учреждений, направленной на решение актуальных социально-педагогических проблем. Приведены примеры педагогических моделей, позволяющих исследовать актуальные социально-педагогические проблемы детей и молодежи. Представлены основные структурные компоненты (блоки) модели и дано их краткое описание. |
| URI: | http://hdl.handle.net/123456789/32362 |
| Appears in Collections: | 2024 - Научный поиск в сфере современной культуры и искусства |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 95_TEORETIKO_PRAKTIChESKIE_OSNOVI_PEDAGOGIChESKOGO_MODELIROVANIYa_SOTsIALNO-KULTURNOI_DEYaTELNOSTI.pdf | 333.65 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.