Abstract:
Для успешной подготовки специалистов социокультурной сферы высшей квалификации необходимо, чтобы молодежь, приходящая в УВО культуры и искусств, имела развитые профессиональные интересы и способности, склонности к определенным видам профессиональной деятельности, в частности, к педагогической. Однако профессиональная ориентация будущих педагогов-музыкантов как готовность выполнять педагогические функции в учреждениях начального музыкального образования с различным по возрасту контингентом обучающихся еще достаточно далека от адекватного уровня сформированности. Решить эту проблему возможно на основе опоры содержания образования на методологическую платформу синергетического подхода.
