Просмотр по автору "Нестерович, Ольга Борисовна"
Отображаемые элементы 1-9 из 9
-
Беларуская драматургія для дзяцей: вопыт эстэтычнага выхавання
Нестерович, Ольга Борисовна (2018)Детская литература -
"Ёсць адна песня песняў - пра радзіму": паэтычны вобраз "Малой радзімы" ў творах Максіма Танка
Желунович, Елена Адольфовна; Нестерович, Ольга Борисовна (БГУКИ, 2018)Литературоведение Беларуси -
Изучение музыкальной терминологии китайскими студентами на занятиях по русскому языку как иностранному
Нестерович, Ольга Борисовна (БГУКИ, 2024)Рассматриваются особенности организации учебной деятельности и анализируются условия успешного усвоения музыкальной терминологии китайскими студентами на занятиях по русскому языку как иностранному. Обосновывается необходимость ... -
Когнитивный подход к обучению китайских студентов русскому языку как иностранному
Нестерович, Ольга Борисовна (2025)Рассматривается когнитивный подход к обучению студентов русскому языку как иностранному в аспекте познавательных механизмов, играющих важную роль в процессе изучения языка и реализации творческих возможностей и способностей ... -
Особенности организации работы по изучению русской фразеологии китайскими студентами
Нестерович, Ольга Борисовна (БГУКИ, 2023)Рассматриваются особенности организации работы по изучению фразеологии русского языка китайскими студентами в контексте парадигмы современного обучения русскому языку как иностранному. Предлагаются способы семантизации ... -
Радзіма ў творчасці беларускіх пісьменнікаў XX ст. У. Караткевіча і У. Ліпскага
Желунович, Елена Адольфовна; Нестерович, Ольга Борисовна (БГУКИ, 2019)Литературоведение Беларуси -
Развитие жанра мюзикла в музыкально-театральном искусстве Беларуси и Китая
Нестерович, Ольга Борисовна (БГУКИ, 2021)Театр оперетты, музыкальной комедии, мюзикл -
Русский язык как иностранный
Желунович, Елена Адольфовна; Нестерович, Ольга Борисовна; Влазнюк, Наталья Ивановна; Скаковская, Алла Владимировна (2025)Целью учебно-методического комплекса для иностранных студентов вуза культуры и искусств является обеспечение уровня коммуникативной, речевой и языковой компетенций в учебной, учебно-научной и профессиональной сферах ...