Практика использования технологии проблемного обучения в процессе изучения учебной дисциплины "Деловой этикет и коммуникации"
Дата
2025Metadata
Показать полную информациюБиблиографическое описание
Рабец, Т. Д. Практика использования технологии проблемного обучения в процессе изучения учебной дисциплины "Деловой этикет и коммуникации" / Т. Д. Рабец // Проблемы и перспективы развития высшего образования в сфере культуры и искусств : материалы научно-методической конференции профессорско-преподавательского состава учреждения образования "Белорусский государственный университет культуры и искусств" (Минск, 1 февраля 2024 г.) / Белорусский государственный университет культуры и искусств ; редкол.: Н. В. Карчевская [и др.]. – Минск, 2025. – С. 344-348. – Загл., резюме рус., англ. – Библиогр.: 2 назв.
Аннотация
Технология проблемного обучения является одним из эффективных способов оптимизации учебного процесса, направленных на творческое получение и закрепление студентами теоретических знаний и формирование у них познавательной активности и мыслительных способностей посредством создания на занятиях сложных ситуаций, требующих умения самостоятельно находить пути их разрешения. Проводится анализ видов и приемов моделирования проблемных ситуаций, применяемых при изучении учебной дисциплины "Деловой этикет и коммуникации".