Анализ процесса внедрения кредитно-модульной системы в образование студентов направления "библиотечно-информационная деятельность" в Государственном институте искусств и культуры Узбекистана
Дата
2024Metadata
Показать полную информациюБиблиографическое описание
Цай, И. К. Анализ процесса внедрения кредитно-модульной системы в образование студентов направления "библиотечно-информационная деятельность" в Государственном институте искусств и культуры Узбекистана / И. К. Цай // Культура Беларуси: реалии современности : XIII Международная научно-практическая конференция, посвященная 80-летию факультета информационно-документных коммуникаций Белорусского государственного университета культуры и искусств (Минск, 17 октября 2024 г.) : сборник научных статей / Белорусский государственный университет культуры и искусств ; [редкол.: Е. Е. Корсакова и др.]. - Минск, 2024. - С. 244-248. - Библиогр.: 3 назв.
Аннотация
Представлен анализ процесса внедрения кредитно-модульной системы в образовательную программу студентов направления «Библиотечно- информационная деятельность» в Государственном институте искусств и культуры Узбекистана. Рассмотрены основные этапы перехода на новую систему обучения, ее влияние на качество образовательного процесса, а также выявлены ключевые проблемы, с которыми сталкиваются преподаватели и студенты в ходе внедрения. Особое внимание уделяется перспективам адаптации кредитно-модульной системы в контексте специфики подготовки библиотечных кадров и необходимости реформирования высшего образования для повышения его эффективности и конкурентоспособности.