Значение историко-культурного наследия Беларуси для конструирования образовательной деятельности
Дата
2024Metadata
Показать полную информациюБиблиографическое описание
Наумова, Елена Георгиевна. Значение историко-культурного наследия Беларуси для конструирования образовательной деятельности / Е. Г. Наумова // Научный поиск в сфере современной культуры и искусства : материалы научной конференции профессорско-преподавательского состава Белорусского государственного университета культуры и искусств, посвященный Году мира и созидания (Минск, 23 ноября 2023 г.) / [редкол.: Н. В. Карчевская и др.]. - Минск, 2024. - С. 209-214. - Библиогр.: 5 назв.
Аннотация
Рассматривается феномен историко-культурного наследия, выявляется его роль в конструировании образовательной деятельности, воспитательной и идеологической работы в учреждениях общего среднего образования и дополнительного образования детей и молодежи. Основными средствами формирования разносторонне развитой, нравственно зрелой, творческой личности обучающегося являются традиционные нормы и ценности. Они выработаны историческим развитием белорусского народа, характеризуют его этнокультурную уникальность и отражают специфику национальной идентичности. Значение белорусского историко-культурного наследия для конструирования образовательной деятельности и воспитательной работы заключается в возможности создания психологически комфортной и культуросообразной развивающей среды учреждения образования.