Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/32368| Title: | Использование технологии "warming up" при обучении английскому языку студентов неязыкового вуза |
| Authors: | Безмен, Светлана Геннадьевна |
| Keywords: | образовательные технологии иностранный язык (дисциплина) английский язык |
| Issue Date: | 2025 |
| Citation: | Безмен, С. Г. Использование технологии "warming up" при обучении английскому языку студентов неязыкового вуза / С. Г. Безмен // Научный поиск в сфере современной культуры и искусства : материалы научной конференции профессорско-преподавательского состава Белорусского государственного университета культуры и искусств, посвященный Году качества (Минск, 21 ноября 2024 г.) / Белорусский государственный университет культуры и искусств ; редкол.: Н. В. Карчевская [и др.]. – Минск, 2025. – С. 542-547. – Загл., резюме рус., англ. – Библиогр.: 2 назв. |
| Abstract: | Рассматривается применение личностной центрированности в образовательных технологиях, акцентируя внимание на ее важности при обучении иностранным языкам студентов неязыкового вуза. Подчеркивается необходимость учета индивидуальных особенностей учащихся, их интересов и потребностей для эффективного освоения языка. Описывается методический подход к использованию технологии "warming up" как инструмента повышения мотивации и вовлеченности студентов в учебный процесс. Анализируются этапы планирования занятия, приводятся практические примеры заданий, направленных на создание положительного эмоционального климата в аудитории для повышения эффективности образовательного процесса. |
| URI: | http://hdl.handle.net/123456789/32368 |
| Appears in Collections: | 2024 - Научный поиск в сфере современной культуры и искусства |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 101_ISPOLZOVANIE_TEKhNOLOGII_WARMING_UP_PRI_OBUChENII_ANGLIISKOMU_YaZIKU.pdf | 339.41 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.