DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/31172| Title: | Актуальные направления исследований содержания библиотечно-информационного образования |
| Authors: | Галковская, Юлия Николаевна |
| Keywords: | библиотечно-информационное образование содержание образования научные исследования методологические инструменты |
| Issue Date: | 2025 |
| Publisher: | БГУКИ |
| Citation: | Галковская, Ю. Н. Актуальные направления исследований содержания библиотечно-информационного образования / Юлия Николаевна Галковская // Культура. Наука. Творчество = Культура. Навука. Творчасць = Culture. Science. Arts : XIX Международная научно-практическая конференция, посвященная Году благоустройства (Минск, 15 мая 2025 г.) : сборник научных статей / Белорусский государственный университет культуры и искусств, Белорусская государственная академия музыки, Белорусская государственная академия искусств ; редакционная коллегия: Е. Е. Корсакова [и др.]. - Минск, 2025. - Вып. 19. - С. 73-78. - Библиография: с. 77-78 (6 назв.). |
| Abstract: | В статье дан краткий анализ существующих исследований, затрагивающих проблемы формирования содержания библиотечно-инормационного образования. Рассматриваются публикации, поднимающие вопросы моделирования содержания подготовки кадров для библиотек, определения перечня и специфики компетенций библиотечных специалистов с учетом требований рынка труда и уровня развития технологий. Обозначены перспективные направления исследований в заявленной области с целью совершенствования библиотечно-информационного образования. |
| URI: | http://hdl.handle.net/123456789/31172 |
| Appears in Collections: | (19) Культура. Наука. Творчество. Вып. 19 |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 12_aktualnye_napravleniya_issledovanij_soderzhaniya.pdf | 193.92 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.