Механизмы формирования цифровой культуры обучающихся: социально-педагогический аспект
Date
2026Metadata
Show full item recordБиблиографическое описание
Мишуткина, Т. И. Механизмы формирования цифровой культуры обучающихся: социально-педагогический аспект / Т. И. Мишуткина // Культура. Наука. Творчество : XX Международная научно-практическая конференция, посвященная Году белорусской женщины (Минск, 14 мая 2026 г.) : сборник научных статей / Белорусский государственный университет культуры и искусств, Белорусская государственная академия музыки, Белорусская государственная академия искусств ; редкол.: Е. Е. Корсакова [и др.]. – Минск, 2026. – С. 257-261. – Библиогр.: 6 назв.
Аннотация
Рассматривается актуальная проблема формирования цифровой культуры обучающихся в условиях противоречия между требованиями цифровой экономики и стихийным характером цифровой социализации молодежи. Теоретически обосновываются и систематизируются социально-педагогические механизмы, обеспечивающие трансформацию цифровой активности студентов в ресурс личностного и профессионального развития. Научная новизна исследования связана с авторской классификацией механизмов, включением рефлексивно-регулятивной деятельности в структуру цифровой идентичности и обоснованием педагогической модерации досуговой активности. Выделены и охарактеризованы четыре ключевых механизма: социокультурная инженерия, контркультурная адаптация, междисциплинарная интеграция и рефлексивно-регулятивная деятельность.