Abstract:
Возможности SWOT-анализа в образовательной деятельности показаны на примере оценки методических решений преподавания учебной дисциплины "Психолого-педагогические основы библиотечной деятельности". Благодаря данным обнаружились области для улучшения процесса преподавания учебной дисциплины, чтобы определить дальнейшие необходимые действия. SWOT-анализ методических решений преподавания учебных дисциплин может позволить создавать новые, высоко результативные педагогические практики, а направления дальнейших исследований определяются универсальностью метода SWOT-анализа.
