Abstract:
Анализируются возможности применения QR-технологий в образовательный процесс высших учебных заведений. Автором рассмотрен исторический вопрос появления данной технологии и динамика ее развития; приведены примеры внедрения видов (статического и динамического) QR-кодов в образовательный процесс и в организационную структуру ВУЗа.
