Культурно-образовательные практики как средство развития белорусского нематериального культурного наследия в детских школах искусств

Abstract

В работе представлен и характеризуется феномен нематериального культурного наследия, рассматривается вклад детских школ искусств в сохранение и развитие белорусского нематериального культурного наследия. Особое внимание направлено на внедрение в образовательный процесс современных активных и интерактивных форм и методов обучения и воспитания. Определяются роль и значение культурно-образовательных практик в реализации популяризации нематериального культурного наследия Беларуси с точки зрения организации и реализации содержания образовательного и воспитательного процессов в детской школе искусств.