Погляды Васіля Сухамлінскага на месца бібліятэкі ў адукацыйнай прасторы школы

Abstract

У артыкуле раскрываецца месца бібліятэкі ў педагагічнай сістэме выдатнага савецкага педагога-наватара В. А. Сухамлінскага «Школа радасці» як цэнтра духоўнага жыцця навучальнай установы і важнейшага рэсурсу навучання і выхавання. Выдзелены прыярытэтныя напрамкі дзейнасці школьнай бібліятэкі: кіраўніцтва чытаннем, узаемадзеянне бібліятэкара і педагогаў, камплектаванне бібліятэчных фондаў, арганізацыя «вечнай бібліятэкі», бібліятэчна-бібліяграфічнае абслугоўванне навучэнцаў і работа з бібліятэчным актывам.