DSpace Repository
Профессиональная адаптация молодых специалистов как объект библиотековедческих исследований
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Зыгмантович, Светлана Викентьевна | |
| dc.date.accessioned | 2023-02-28T06:39:48Z | |
| dc.date.available | 2023-02-28T06:39:48Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.identifier.citation | Зыгмантович, С. В. Профессиональная адаптация молодых специалистов как объект библиотековедческих исследований / С. В. Зыгмантович // Культура Беларуси: реалии современности : XI Международная научно-практическая конференция (Минск, 13 октября 2022 г.) : сборник научных статей / Белорусский государственный университет культуры и искусств. - Минск, 2022. - С. 99-106. - Библиогр.: с. 104-106 (21 назв.). | en_US |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/27097 | |
| dc.description.abstract | В статье рассмотрены вопросы изучения профессиональной адаптации молодых специалистов библиотечно-информационной сферы в белорусском библиотековедении. При этом проанализированы как работы обобщающего характера, посвященные профессиональной адаптации в библиотеках, так и работы, в которых указанная проблематика раскрывается в контексте профессионализации библиотечных специалистов: состояния и развития кадровых ресурсов библиотеки, кадрового менеджмента, профессиональной подготовки в УВО. Выделены основные подходы, используемые при изучении вопросов профессиональной адаптации: психолого-педагогический, социологический, профессиологический, организационно-управленческий, экосистемный. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | БГУКИ | en_US |
| dc.subject | молодые специалисты | en_US |
| dc.subject | профессиональная адаптация | en_US |
| dc.subject | библиотековедческие исследования | en_US |
| dc.subject | профессионализация библиотечных кадров | en_US |
| dc.title | Профессиональная адаптация молодых специалистов как объект библиотековедческих исследований | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
