Тенденции развития библиотечно-информационного образования
Дата
2023Metadata
Показать полную информациюБиблиографическое описание
Галковская, Ю. Н. Тенденции развития библиотечно-информационного образования : (по результатам исследования) / Ю. Н. Галковская // Проблемы и перспективы развития высшего образования в сфере культуры и искусств : материалы научно-методической конференции профессорско-преподавательского состава учреждения образования "Белорусский государственный университет культуры и искусств" (Минск, 3 февраля 2022 г.) / Белорусский государственный университет культуры и искусств ; [ред. кол.: Н. В. Карчевская, С. Л. Шпарло, Е. Е. Корсакова, Ю. Н. Галковская, Е. В. Пагоцкая, Н. Е. Шелупенко, О. М. Соколова]. - Минск, 2023. - С. 111-117. - Библиогр.: 2 назв.
Аннотация
Приводятся отдельные выводы научной работы «Исследовать тенденции и пути развития библиотечно-информационного образования в век цифровых технологий», завершенной в 2021 г. Названы основные предметные области, в рамках которых реализуются библиотечно-информационные образовательные программы в странах Восточной, Западной Европы, США, Канады, Австралии (гуманитарные науки, библиотеки и информация, коммуникация, информатика, управление и политика, наука и инженерия, образование, социальные и поведенческие науки), а также организационные подходы, применяемые в области развития образовательных библиотечно-информационных программ в условиях цифровизации. По результатам анализа зарубежного опыта и опыта Республики Беларусь названы ключевые тенденции в области развития библиотечно-информационного образования, распределенные по группам: организационные; в области формирования содержания образования; в области применяемых технологий обучения.