Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.buk.by:8080/xmlui/handle/123456789/33034| Title: | Формирование профессиональных компетенций учителей музыки детских школ искусств в процессе обучения в системе дополнительного образования |
| Authors: | Глубоченко, Василий Михайлович |
| Keywords: | дополнительное образование музыкальное образование образование взрослых повышение квалификации творческие компетенции профессиональные компетенции |
| Issue Date: | 2026 |
| Citation: | Глубоченко, В. М. Формирование профессиональных компетенций учителей музыки детских школ искусств в процессе обучения в системе дополнительного образования / В. М. Глубоченко // Культура. Наука. Творчество : XX Международная научно-практическая конференция, посвященная Году белорусской женщины (Минск, 14 мая 2026 г.) : сборник научных статей / Белорусский государственный университет культуры и искусств, Белорусская государственная академия музыки, Белорусская государственная академия искусств ; редкол.: Е. Е. Корсакова [и др.]. – Минск, 2026. – С. 119-123. – Библиогр.: 7 назв. |
| Abstract: | В условиях развития музыкальной культуры и системы музыкального образования современный учитель музыки должен опираться в своей деятельности как на лучшие музыкально-образовательный традиции, так и использовать в ходе обучения новейшие методы, технологии и разработки ученых, педагогов и музыкантов. В ходе проведения учебных занятий с учителем музыки акцент сделан на формирование творческих, музыкально-компьютерных и игровых компетенций, так и современной педагогике обозначеных направления деятельности и игровых технологии. |
| URI: | http://repository.buk.by:8080/xmlui/handle/123456789/33034 |
| Appears in Collections: | (20) Культура. Наука. Творчество. Вып. 20 |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 24_Glubochenko_Formirovanie_professionalnikh_kompetentsii_uchitelei_muziki_detskikh_shkol_iskusstv.pdf | 7,91 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.