Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/32193
Title: О контексте и концептах современного библиотечно-информационного образования
Authors: Галковская, Юлия Николаевна
Keywords: библиотечно-информационное образование
содержание образования
контент-анализ
концептуальный анализ
Issue Date: 2025
Publisher: БГУКИ
Citation: Галковская, Ю. Н. О контексте и концептах современного библиотечно-информационного образования / Ю. Н. Галковская // Культура Беларуси: реалии современности : XIV Международная научно-практическая конференция, посвященная 50-летию учреждения образования "Белорусский государственный университет культуры и искусств" (Минск, 7 октября 2025 г.) : сборник научных статей / Белорусский государственный университет культуры и искусств ; редкол.: Н. В. Карчевская [и др.]. – Минск, 2025. – С. 36-41. – Загл., резюме рус., англ. – Библиогр.: 3 назв.
Abstract: Приведены результаты предварительного контент- и концептуального анализа объявлений о вакансиях в библиотечно-информационной сфере (LIBJOBS, апрель 2021 - июль 2025 г.). Выделены четыре устойчивых функциональных кластера, которые характеризуют современные аспекты функционирования библиотек и которые необходимо учитывать при формировании содержания библиотечно-информационного образования: обслуживание пользователей, информационные ресурсы, цифровая инфраструктура, поддержка исследовательской деятельности. Отмечено, что на основе выделенных кластеров строится большинство вакансий в библиотеках и, как следствие, должно строиться содержание библиотечно-информационного образования.
URI: http://hdl.handle.net/123456789/32193
Appears in Collections:14 (ХIV) Международная научно-практическая конференция, посвященная 50-летию учреждения образования «Белорусский государственный университет культуры и искусств»

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
8_O_KONTEKSTE_I_KONTsEPTAKh_SOVREMENNOGO_BIBLIOTEChNO_INFORMATsIONNOGO_OBRAZOVANIYa.pdf998.92 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.