Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/32176
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorЗыховская, Н. Л.-
dc.date.accessioned2026-02-07T07:39:28Z-
dc.date.available2026-02-07T07:39:28Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationЗыховская, Н. Л. Видеоигры в контексте подростковой социализации: анализ дискурсов и моделей взаимодействия / Н. Л. Зыховская // Культура Беларуси: реалии современности : XIV Международная научно-практическая конференция, посвященная 50-летию учреждения образования "Белорусский государственный университет культуры и искусств" (Минск, 7 октября 2025 г.) : сборник научных статей / Белорусский государственный университет культуры и искусств ; редкол.: Н. В. Карчевская [и др.]. – Минск, 2025. – C. 103-107. – Загл., резюме рус., англ. – Библиогр.: 3 назв.en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/32176-
dc.description.abstractПроанализирована роль видеоигр как значимого фактора социализации современного подростка. На материале глубинных интервью выявлены специфические дискурсы и модели взаимодействия, формирующиеся в игровых онлайн-пространствах. Особое внимание уделено анализу влияния ком муникативных практик и внутриигровых норм на процессы конструирования идентичности и формирования социальных связей. Игровая среда в цифровую эпоху рассматривается как актуальное поле для личностного развития подростка.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherБГУКИen_US
dc.subjectвидеоигрыen_US
dc.subjectподростковая социализацияen_US
dc.subjectкомпьютерные игрыen_US
dc.titleВидеоигры в контексте подростковой социализации: анализ дискурсов и моделей взаимодействияen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:14 (ХIV) Международная научно-практическая конференция, посвященная 50-летию учреждения образования «Белорусский государственный университет культуры и искусств»

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
25_VIDEOIGRI_V_KONTEKSTE_PODROSTKOVOI_SOTsIALIZATsII_ANALIZ_DISKURSOV_I_MODELEI.pdf1.18 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.