Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/32175
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorКлопотюк, Д. И.-
dc.date.accessioned2026-02-07T07:35:26Z-
dc.date.available2026-02-07T07:35:26Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationКлопотюк, Д. И. Гейминг: подростковая идентичность в эпоху цифровой культуры / Д. И. Клопотюк // Культура Беларуси: реалии современности : XIV Международная научно-практическая конференция, посвященная 50-летию учреждения образования "Белорусский государственный университет культуры и искусств" (Минск, 7 октября 2025 г.) : сборник научных статей / Белорусский государственный университет культуры и искусств ; редкол.: Н. В. Карчевская [и др.]. – Минск, 2025. – C. 107-110. – Загл., резюме рус., англ. – Библиогр.: 6 назв.en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/32175-
dc.description.abstractИсследуется роль игровой культуры (gaming culture) в формировании цифровой идентичности современного подростка. Утверждается, что видеоигры не только замещают традиционное живое общение, но и становятся ключевым инструментом опосредованного приобщения подростков к литературе. Видеоигры трансформируют современного подростка из пассивного читателя в активного соавтора и актора литературного пространства, снижая порог вхождения в мир большой литературы.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherБГУКИen_US
dc.subjectвидеоигрыen_US
dc.subjectкомпьютерные игрыen_US
dc.subjectидентичностьen_US
dc.subjectигровая культураen_US
dc.titleГейминг: подростковая идентичность в эпоху цифровой культурыen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:14 (ХIV) Международная научно-практическая конференция, посвященная 50-летию учреждения образования «Белорусский государственный университет культуры и искусств»

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
26_GEIMING_PODROSTKOVAYa_IDENTIChNOST_V_EPOKhU_TsIFROVOI_KULTURI.pdf988.11 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.