Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/32123
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorСюй Цзинань-
dc.date.accessioned2026-02-03T11:03:54Z-
dc.date.available2026-02-03T11:03:54Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationСюй, Цзинань. Поэтичность в живописи Натальи Залозной / Сюй Цзинань // Культура Беларуси: реалии современности : XIV Международная научно-практическая конференция, посвященная 50-летию учреждения образования "Белорусский государственный университет культуры и искусств" (Минск, 7 октября 2025 г.) : сборник научных статей / Белорусский государственный университет культуры и искусств ; редкол.: Н. В. Карчевская [и др.]. – Минск, 2025. – С. 293-296. – Загл., резюме рус., англ. – Библиогр.: 2 назв.en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/32123-
dc.description.abstractВ современной белорусской живописи Наталья Николаевна Залозная является одним из самых заметных и легко узнаваемых художников. Ее работы отличают выразительная композиция, яркие цвета и использование фотографических приемов, что придает произведениям поэтичность и живую выразительность. За их внешней формой скрываются размышления художника о времени, пространстве, жизни. Рассмотрены многочисленные жизненные сцены и эпизоды, в которых ярко проявляется поэтичность как одна из форм передачи содержания того или иного произведения.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherБГУКИen_US
dc.subjectживопись белорусскаяen_US
dc.subjectпоэтичность живописиen_US
dc.subjectхудожественные стилиen_US
dc.titleПоэтичность в живописи Натальи Залознойen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:14 (ХIV) Международная научно-практическая конференция, посвященная 50-летию учреждения образования «Белорусский государственный университет культуры и искусств»

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
78_POETIChNOST_V_ZhIVOPISI_NATALI_ZALOZNOI.pdf1.25 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.