DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/31772| Title: | SWOT-анализ в оценке методических решений преподавания учебных дисциплин |
| Authors: | Козленко, Елена Юрьевна |
| Keywords: | SWOT-анализы педагогические исследования методы преподавания учебные дисциплины библиотечная деятельность высшее образование |
| Issue Date: | 2025 |
| Citation: | Козленко, Е. Ю. SWOT-анализ в оценке методических решений преподавания учебных дисциплин / Е. Ю. Козленко // Проблемы и перспективы развития высшего образования в сфере культуры и искусств : материалы научно-методической конференции профессорско-преподавательского состава учреждения образования "Белорусский государственный университет культуры и искусств" (Минск, 1 февраля 2024 г.) / Белорусский государственный университет культуры и искусств ; редкол.: Н. В. Карчевская [и др.]. – Минск, 2025. – С. 202-207. – Загл., резюме рус., англ. – Библиогр.: 8 назв. |
| Abstract: | Возможности SWOT-анализа в образовательной деятельности показаны на примере оценки методических решений преподавания учебной дисциплины "Психолого-педагогические основы библиотечной деятельности". Благодаря данным обнаружились области для улучшения процесса преподавания учебной дисциплины, чтобы определить дальнейшие необходимые действия. SWOT-анализ методических решений преподавания учебных дисциплин может позволить создавать новые, высоко результативные педагогические практики, а направления дальнейших исследований определяются универсальностью метода SWOT-анализа. |
| URI: | http://hdl.handle.net/123456789/31772 |
| Appears in Collections: | 2024 - Проблемы и перспективы развития высшего образования в сфере культуры и искусств |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 37_SWOT_ANALIZ_V_OTsENKE_METODIChESKIKh_REShENII_PREPODAVANIYa_UChEBNIKh_DISTsIPLIN.pdf | 526.4 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.