Формирование ценностного отношения к репродуктивному здоровью у учащихся в условиях информационного общества

Abstract

В статье рассматривается проблема сохранения ценностного отношения к репродуктивному здоровью у учащихся в условиях информационного общества. Раскрывая важность гендерного воспитания и сохранения репродуктивного здоровья подрастающего поколения, автор обращается в качестве примера к подобной практике, имевшей место в СССР, указывая на то, что ряд основополагающих задач в сохранении репродуктивного здоровья населения не потерял своей актуальности и в настоящее время. Особое внимание в гендерном воспитании уделяется взаимодействию педагогов с медицинскими работниками и родителями (законными представителями) учащихся.