Создание хореографической композиции для детей: специфика организации и формы обучения

Abstract

Рассматривается значимость хореографической культуры в воспитании подрастающего поколения; подчеркивается актуальность детской тематики в танцевальном художественном творчестве; анализируются занятия по хореографии как показатель развития личности ребенка, особенности учебно-воспитательной работы в детском коллективе; исследуется специфика возрастных и индивидуальных особенностей детей; предлагается использование форм и методов развития творческой активности ребенка. Анализируется процесс постановочной и репетиционной работы в детском танцевальном коллективе; определяются функции творческой деятельности художественного руководителя детской организации; даются рекомендации по выполнению участниками учебных и творческих задач.