DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/27740| Title: | Культура и образование как сфера сотрудничества Беларуси и Китая |
| Authors: | Бриткевич, Дина Валерьевна |
| Keywords: | белорусско-китайские культурные связи художественное образование межкультурный диалог кросскультурные коммуникации |
| Issue Date: | 2023 |
| Publisher: | БГУКИ |
| Citation: | Бриткевич, Д. В. Культура и образование как сфера сотрудничества Беларуси и Китая / Д. В. Бриткевич // Проблемы и перспективы развития высшего образования в сфере культуры и искусств : материалы научно-методической конференции профессорско-преподавательского состава учреждения образования "Белорусский государственный университет культуры и искусств" (Минск, 3 февраля 2022 г.) / Белорусский государственный университет культуры и искусств ; [ред. кол.: Н. В. Карчевская, С. Л. Шпарло, Е. Е. Корсакова, Ю. Н. Галковская, Е. В. Пагоцкая, Н. Е. Шелупенко, О. М. Соколова]. - Минск, 2023. - С. 70-74. - Библиогр.: 2 назв. |
| Abstract: | Рассматривается взаимодействие в сфере культуры и образования между Республикой Беларусь и Китайской Народной Республикой. Выявляются факторы, обусловливающие обоюдный интерес дружественных стран к такому сотрудничеству. Динамические процессы, проходящие в белорусском и китайском обществе, способствуют активному сближению, укреплению связей между нашими государствами. Становясь духовными ориентирами в эпоху глобализации, культура и образование положительно влияют на полноценное и успешное развитие каждого отдельно взятого государства. |
| URI: | http://hdl.handle.net/123456789/27740 |
| Appears in Collections: | 2022 - Проблемы и перспективы развития высшего образования в сфере культуры и искусств |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 13 KULTURA_I_OBRAZOVANIE.pdf | 270.97 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.