Основные направления совершенствования художественно-образовательного процесса (на примере деятельности кафедры декоративно-прикладного искусства Белорусского государственного университета культуры и искусств)
Date
2026Metadata
Show full item recordБиблиографическое описание
Шауро, Г. Ф. Основные направления совершенствования художественно-образовательного процесса (на примере деятельности кафедры декоративно-прикладного искусства Белорусского государственного университета культуры и искусств) / Г. Ф. Шауро, В. М. Ушакова // Культура. Наука. Творчество : XX Международная научно-практическая конференция, посвященная Году белорусской женщины (Минск, 14 мая 2026 г.) : сборник научных статей / Белорусский государственный университет культуры и искусств, Белорусская государственная академия музыки, Белорусская государственная академия искусств ; редкол.: Е. Е. Корсакова [и др.]. – Минск, 2026. – С. 431-436. – Библиогр.: 3 назв.
Аннотация
Исследуются вопросы совершенствования художественно-образовательного процесса в Республике Беларусь, одно из заметных мест в котором занимает деятельность кафедры декоративно-прикладного искусства учреждения образования "Белорусский государственный университет культуры и искусств". Подчеркивается важность использования инновационных технологий организации учебного процесса в свете требований Государственной программы развития высшего образования. Кроме того, в качестве приоритетов в развитии высшего образования рассматриваются: практико-ориентированная подготовка специалистов; новые образовательные технологии; совершенствование материальной базы учреждений образования; пересмотр содержания высшего образования в соответствии с потребностями рынка труда. Акцентируется внимание на совершенствовании содержания подготовки на основе научной и профессиональной деятельности, которые должны отвечать целям и задачам учебно-воспитательного процесса, учитывать условия, возможности, опираться на закономерности и принципы его организации.