Abstract:
Ключевая, фундаментальная роль чтения в образовательном процессе побуждает педагогов и библиотекарей прилагать определенные усилия, направленные на повышение качества освоения текстов, независимо от того, в каком виде они представлены: традиционном, печатном или электронном. Этому во многом способствует организация и стимулирование обсуждения прочитанного, как в рамках учебного процесса, так и в библиотеке.
