Методические аспекты формирования научно-исследовательских компетенций студентов в условиях библиотек учреждений высшего образования

Abstract

Формирование научно-исследовательских компетенций студентов в условиях библиотек учреждений высшего образования рассматривается как система методов, средств, организационных форм и способов обучения. Комплекс специальных знаний и умений в области исследовательской деятельности включает: поиск релевантной информации с помощью традиционных и электронных ресурсов библиотеки, владение правилами цитирования, составления библиографических записей; умение работать с реферативными и библиографическими изданиями; научную обработку информации; культуру представления и продвижения результатов исследований; этические нормы использования научной информации; совершенствование знаний библиографической культуры. Отмечены специфика и положительные стороны развития компетенций. Обоснован и сделан вывод о значимости и потенциале библиотеки учреждения высшего образования в развитии научно-исследовательской деятельности студентов.