Abstract:
В статье рассматриваются формы взаимодействия Беларуси и стран Восточной Азии (Китай, Южная Корея, Япония) в сфере образования, основанные на сочетании традиционных ценностей и современных технологий. Автором обозначены ключевые тенденции в коммуникативной деятельности, обусловившие развитие образовательного сотрудничества дружественных стран. В работе отмечена значимость образовательного диалога, обеспечивающего создание совместной образовательной среды и увеличение продуктивности обучения.
