Компетентностный подход как ведущий критерий в обучении сценической речи

Акуленок, Елена Николаевна

dc.contributor.author	Акуленок, Елена Николаевна
dc.date.accessioned	2024-06-04T11:16:38Z
dc.date.available	2024-06-04T11:16:38Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	Акуленок, Е. Н. Компетентностный подход как ведущий критерий в обучении сценической речи / Е. Н. Акуленок // Культура: открытый формат : Международная заочная научная конференция (Минск, 26 июня 2023 г.) : сборник научных статей / Белорусский государственный университет культуры и искусств ; [ред. кол.: Е. Е. Корсакова и др.]. - Минск, 2024. - С. 7-12.	en_US
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/29153
dc.description.abstract	В статье анализируется актуальность применения компетентностного подхода в учебном процессе по дисциплине «Сценическая речь» и необходимость внедрения термина «компетентность специалиста» в профессиональную речевую подготовку выпускника творческого учреждения высшего образования. Оценивается значимость данного подхода как ведущего критерия в формировании «речевых» навыков, позволяющих в дальнейшей практической деятельности создавать качественный культурный продукт. Рассматривается сочетание традиционных и современных методов преподавания в речевой школе с акцентом на компетентностный подход.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	БГУКИ	en_US
dc.subject	компетентностный подход	en_US
dc.subject	сценическая речь	en_US
dc.subject	индивидуальные занятия	en_US
dc.subject	групповые занятия	en_US
dc.subject	современные технологии образования	en_US
dc.title	Компетентностный подход как ведущий критерий в обучении сценической речи	en_US
dc.type	Article	en_US