Abstract:
В статье проанализированы возможности применения метода педагогического моделирования в изучении досуга различных категорий населения; представлено содержание понятия «модель» применительно к области свободного времени, дано описание функциональных и содержательных моделей в сфере досуга. Описан алгоритм реализации педагогического моделирования как метода исследования досуга различных категорий населения.
