Разглядаецца прыкладны характар філалагічнага аналізу тэксту. Прымяненне семантыка-стылістычнага, супастаўляльна-стылістычнага, інтэртэкстуальнага метадаў на занятках лінгвістычнага модуля дапамагае выпрацоўваць уважлівае стаўленне да слова, матываванае яго выкарыстанне з улікам семантыкі, стылістычнай афарбоўкі, стылю, падстылю, жанру, маўленчай сітуацыі.
