DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/32364| Title: | Психологический анализ представлений слушателей ИПКиПК об учителе начальных классов и о специалисте сферы культуры |
| Authors: | Цыркун, Иван Иванович |
| Keywords: | учителя начальных классов специалисты сферы культуры психологический анализ переподготовка кадров |
| Issue Date: | 2025 |
| Citation: | Цыркун, И. И. Психологический анализ представлений слушателей ИПКиПК об учителе начальных классов и о специалисте сферы культуры / И. И. Цыркун // Научный поиск в сфере современной культуры и искусства : материалы научной конференции профессорско-преподавательского состава Белорусского государственного университета культуры и искусств, посвященный Году качества (Минск, 21 ноября 2024 г.) / Белорусский государственный университет культуры и искусств ; редкол.: Н. В. Карчевская [и др.]. – Минск, 2025. – С. 517-522. – Загл., резюме рус., англ. – Библиогр.: 4 назв. |
| Abstract: | Изучаются представления о профессиональной личности в сфере образования и культуры и разработанная методика "10 слов", которая позволяет выявить содержание и структуру ассоциативного поля представлений об учителе начальных классов и о специалисте в сфере культуры. Методика предполагает свободное ассоциирование на значимый стимул. Ассоциативное поле исследуемых концептов анализировалось в соответствии с подходами Е. Климова, С. Московичи, И. Б. Бовиной. Описана модель общего для двух концептов ассоциативного ядра. |
| URI: | http://hdl.handle.net/123456789/32364 |
| Appears in Collections: | 2024 - Научный поиск в сфере современной культуры и искусства |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 97_PSIKhOLOGIChESKII_ANALIZ_PREDSTAVLENII_SLUShATELEI_IPKiPK_OB_UChITELE_NAChALNIKh_KLASSOV_I_O_SPETsIALISTE_SFERI_KULTURI.pdf | 391.7 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.