DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/32321| Title: | Специфика организации аудиторной работы по сольфеджио со студентами факультета музыкального и хореографического искусства |
| Authors: | Дожина, Наталья Ивановна |
| Keywords: | музыкально-теоретические дисциплины сольфеджио организация образования учреждения культуры и искусства |
| Issue Date: | 2025 |
| Citation: | Дожина, Н. И. Специфика организации аудиторной работы по сольфеджио со студентами факультета музыкального и хореографического искусства / Н. И. Дожина // Научный поиск в сфере современной культуры и искусства : материалы научной конференции профессорско-преподавательского состава Белорусского государственного университета культуры и искусств, посвященный Году качества (Минск, 21 ноября 2024 г.) / Белорусский государственный университет культуры и искусств ; редкол.: Н. В. Карчевская [и др.]. – Минск, 2025. – С. 287-292. – Загл., резюме рус., англ. – Библиогр.: 2 назв. |
| Abstract: | Представлены специфические приемы и формы организации аудиторной работы по учебной дисциплине сольфеджио со студентами народного, академического и эстрадного профилей на факультете музыкального и хореографического искусства Белорусского государственного университета культуры и искусств. Дается их краткий обзор, методические рекомендации для использования в учебном процессе. С учетом специфики обучения студентов-музыкантов разных профилей перечисляются особые задания и упражнения, которые находят применение на хоровом, джазовом сольфеджио. |
| URI: | http://hdl.handle.net/123456789/32321 |
| Appears in Collections: | 2024 - Научный поиск в сфере современной культуры и искусства |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 56_SPETsIFIKA_ORGANIZATsII_AUDITORNOI_RABOTI_PO_SOLFEDZhIO_SO_STUDENTAMI_FAKULTETA.pdf | 338.76 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.