Abstract:
Анализируется понятие "цифровая культура" как социально-педагогическая категория: прослеживаются этапы ее развития и обобщаются основные подходы к трактовке (как часть общей культуры, стадия информационного общества, совокупность компетенций). Автор приходит к выводу, что цифровая культура - сложный конструкт технологических инноваций и человеческого опыта, формирующий новый тип социального взаимодействия, при этом традиционная культура остается ее фундаментом.
