Освещаются вопросы использования информационных технологий в процессе обучения иностранных студентов в рамках реализации когнитивно-визуального подхода. Проведен анализ форм визуализации, наиболее пригодных для наглядного представления учебной информации и тематического контроля в рамках когнитивно-визуального подхода.
