Abstract:
В статье рассмотрены современные представления о профессиональной адаптации выпускников, включая этапы, уровни, технологии и методы достижения. Выделены процессный, результативный, личностно-психологический, функциональной-деятельностный, средовой, педагогический, управленческий подходы к изучению профессиональной адаптации. Определены современные тенденции организации профессиональной адаптации молодых специалистов: сокращение сроков адаптационного периода за счет внедрения систем поэтапного управления адаптацией, сближение профессиональных и социально-психологических аспектов адаптации, совершенствование оценочного инструментария и систем обратной связи и др.
